2023年湖南省初中起點鄉(xiāng)村教師公費定向培養(yǎng)計劃相關政策

一、男女招生比例相對均衡政策

根據湘政辦發(fā)〔2015〕114號文件精神，為提高鄉(xiāng)村小學教師隊伍建設的整體質量，促進公費定向師范生中的男女生比例相對均衡，2023年，在本科層次小學教師、本科層次小學教師（定向幫扶）、專科層次小學教師、專科層次小學教師（定向幫扶）公費定向培養(yǎng)招生工作中，當普通計劃分專業(yè)招生來源計劃數(shù)>3時，繼續(xù)實施男女招生比例相對均衡政策，在生源條件充足的情況下，男、女生錄取比例原則上均不低于40%（小數(shù)點一律余進，下同）；在生源條件不足的情況下，按實際情況執(zhí)行。落實男女招生比例相對均衡政策的工作原則是：在相應工作環(huán)節(jié)中，應首先根據招生來源計劃并結合有關政策分別在男、女考生中擇優(yōu)確定40%比例的男生考生和女生考生，然后再在剩余相關考生中，根據有關政策擇優(yōu)確定剩余20%比例的相應考生；男生或女生生源條件不足時，相應的男生考生或女生考生的缺額應與剩余20%比例的考生名額統(tǒng)一根據相關政策擇優(yōu)選拔。

二、有關招生工作的安排及確定相應的鄉(xiāng)村教師公費定向培養(yǎng)招生錄取控制分數(shù)線（等第）的辦法

（一）市州教育（體）局應根據本文相關政策規(guī)定，結合本市州高中階段學校招生的實際，做好本市州各縣市區(qū)初中起點鄉(xiāng)村教師公費定向培養(yǎng)招生工作的統(tǒng)籌安排工作，包括確定相應的鄉(xiāng)村教師公費定向培養(yǎng)招生錄取控制分數(shù)線（等第）的具體方式，宣傳、報名等招生環(huán)節(jié)工作的具體安排，以及做好落選考生參加高中階段學校招生錄取工作等，確保各縣市區(qū)鄉(xiāng)村教師公費定向培養(yǎng)招生工作與高中階段學校招生工作有機協(xié)調，切實維護考生權益。

（二）相應的鄉(xiāng)村教師公費定向培養(yǎng)招生錄取控制分數(shù)線（等第），由縣市區(qū)教育（體）局按照不低于本縣市區(qū)一般普通高中錄取控制分數(shù)線（等第）的原則具體確定，并在其審核考生報考資格前向社會公布。確定相應的鄉(xiāng)村教師公費定向培養(yǎng)招生錄取控制分數(shù)線（等第），應按照有利于執(zhí)行“男女招生比例相對均衡”政策、有利于選拔優(yōu)秀考生、有利于完成招生計劃、確保公平公正的原則進行。鄉(xiāng)村教師公費定向培養(yǎng)招生錄取控制分數(shù)線（等第）所包含的科目口徑應與縣市區(qū)普通高中招生錄取控制分數(shù)線（等第）所包含的科目一致。確定相應的鄉(xiāng)村教師公費定向培養(yǎng)招生錄取控制分數(shù)線（等第）時，根據不同培養(yǎng)類型的招生情況，可統(tǒng)一確定相應的錄取控制分數(shù)線（等第），也可分類確定相應的錄取控制分數(shù)線（等第）；同時，對于同時設置有普通計劃、民族鄉(xiāng)計劃的培養(yǎng)類型，同一培養(yǎng)類型的各招生計劃種類的招生錄取控制分數(shù)線（等第）應保持相同。

縣市區(qū)教育（體）局應按照相關政策規(guī)定，以及市州教育（體）局的有關安排，統(tǒng)籌本縣市區(qū)高中階段學校招生工作情況，具體做好初中起點鄉(xiāng)村教師公費定向培養(yǎng)招生各環(huán)節(jié)工作。

（三）市、縣兩級教育行政部門應加強溝通協(xié)調，確保初中起點鄉(xiāng)村教師公費定向培養(yǎng)招生工作在市州范圍內協(xié)調一致。市州、縣市區(qū)教育（體）局的有關招生工作安排應提前向社會公布。

三、報考民族鄉(xiāng)計劃志愿的民族鄉(xiāng)少數(shù)民族考生中考成績享受加分政策，具體辦法如下：

（一）考生加分幅度為中考所含科目（科目口徑與相應的鄉(xiāng)村教師公費定向培養(yǎng)招生錄取控制分數(shù)線（等第）所包含的科目一致）滿分之和的10%，考生所獲加分直接加入考生的中考總成績。

（二）縣市區(qū)教育（體）局應在確定相應的鄉(xiāng)村教師公費定向培養(yǎng)招生錄取控制線（等第）的同時向社會公布具體的加分辦法。

（三）民族鄉(xiāng)的少數(shù)民族考生在報考民族鄉(xiāng)計劃志愿時，使用加分后的中考成績。民族鄉(xiāng)的少數(shù)民族考生如同時填報了非民族鄉(xiāng)計劃志愿的，其參與非民族鄉(xiāng)計劃志愿選拔時，不享受加分政策，只能使用其原始的中考成績。

四、公費定向師范生在校學習期間，一律不得轉學，原則上不得轉專業(yè)。

五、公費定向師范生應在上崗前取得相應的教師資格，符合相應教師執(zhí)證上崗條件，否則，按違約情形處理。

六、公費定向師范生畢業(yè)后，依據招生計劃所規(guī)定的服務地域和服務學校類型任教服務，本科畢業(yè)生服務時間不少于6年，專科畢業(yè)生服務時間不少于5年，其任教崗位和編制由簽訂協(xié)議的縣市區(qū)按照相關規(guī)定落實。

七、公費定向師范生在協(xié)議規(guī)定的服務期內，不得脫產攻讀普通碩士學位，但可在職攻讀教育碩士專業(yè)學位。

八、普通計劃的公費定向師范生在協(xié)議規(guī)定的服務期內，經縣級教育行政部門批準，可依據普通計劃所規(guī)定的服務地域和服務學校類型，在所定向的縣市區(qū)的相應學校間流動，或從事教育管理工作；民族鄉(xiāng)計劃的公費定向師范生在協(xié)議規(guī)定的服務期內，經縣級教育行政部門批準，可依據民族鄉(xiāng)計劃所規(guī)定的服務地域和服務學校類型，在所定向的民族鄉(xiāng)內的相應學校間流動或從事教育管理工作。

九、未能履行協(xié)議的公費定向師范生，按規(guī)定退還所享受的公費教育費用并繳納違約金。

十、市州、縣市區(qū)教育行政部門負責本行政區(qū)域內公費定向師范生的履約管理，建立誠信檔案，公布公費定向師范生的違約記錄，并將違約情況記入人事檔案，負責管理退還的公費教育費用和違約金。

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